Oferta
Evidencia y estrategias para fortalecer el aprendizaje lector en tiempos de inteligencia artificial.
En un mundo en permanente transformación, donde la inteligencia artificial está redefiniendo las formas de acceder a la información, aprender y construir conocimiento, la lectura continúa siendo una competencia fundamental para el desarrollo de las personas y la sociedad.
Chile enfrenta importantes desafíos en el desarrollo de las habilidades lectoras de sus estudiantes.
Las brechas observadas desde los primeros años de escolaridad nos invitan a reflexionar sobre cómo fortalecer el lenguaje oral, desarrollar el hábito lector, detectar oportunamente las dificultades de aprendizaje y promover estrategias pedagógicas que permitan que todos los estudiantes avancen.
En este contexto, Fundación Santillana y la Universidad de los Andes invitan a docentes, directivos y profesionales de la educación a participar en un encuentro que reunirá a destacados especialistas nacionales e internacionales para compartir investigaciones, experiencias y perspectivas sobre el presente y futuro de la lectura.
Una oportunidad para conectar la investigación con la práctica educativa y reflexionar sobre cómo formar lectores capaces de comprender, pensar críticamente y desenvolverse en los desafíos del siglo XXI.
Directora Ejecutiva CIIL, Universidad de los Andes
Académica e investigadora de la Universidad de los Andes y directora ejecutiva del Centro de Investigación e Innovación en Lectura (CIIL). Cuenta con una destacada trayectoria en educación inicial, desarrollo del lenguaje oral y alfabetización temprana. Ha desarrollado investigaciones y publicaciones junto a equipos nacionales e internacionales, y ha desempeñado importantes cargos de dirección académica en la Facultad de Educación.
Subdirector de Fundación Trilema
Doctora en Educación por la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill y magíster en Liderazgo Instruccional por la Universidad de Alabama. Profesora titular y directora académica del Centro de Investigación e Innovación en Lectura (CIIL) de la Universidad de los Andes. Es una reconocida investigadora en comprensión, motivación y aprendizaje lector, y cofundadora de la red Por un Chile que Lee. Fue distinguida entre las 100 Mujeres Líderes de Chile en 2024.
Académica e Investigadora CIIL, Universidad de los Andes
Doctora en Educación por la Universidad de Virginia y magíster en Psicología Educacional por la Universidad de Arizona. Académica e investigadora del Centro de Investigación e Innovación en Lectura de la Universidad de los Andes. Su trabajo se centra en la calidad de las interacciones pedagógicas, la evaluación de habilidades lectoras y el mejoramiento de los aprendizajes. Ha participado en investigaciones e iniciativas de tutorías orientadas a superar el rezago escolar. Fue reconocida entre las 100 Mujeres Líderes de Chile en 2023.
Secretario Ejecutivo, Agencia de Calidad de la Educación
Psicólogo educacional y magíster en Psicología Educacional por la Universidad del Desarrollo. Cuenta con una amplia trayectoria en liderazgo educativo, evaluación, políticas públicas y mejoramiento escolar. Ha ejercido funciones directivas en la Agencia de Calidad de la Educación, institución que lidera desde 2022. Actualmente impulsa la implementación de Impulso Lector, iniciativa que permitirá contar con información temprana sobre las habilidades lectoras de estudiantes de segundo básico en Chile.
Coordinador Técnico, Observatorio de Inteligencia Artificial en Educación para América Latina y el Caribe, UNESCO
Sociólogo de la Pontificia Universidad Católica de Chile y magíster en Entornos de Enseñanza y Aprendizaje con Tecnologías Digitales por la Universidad de Barcelona, España. Cuenta con una destacada trayectoria en investigación educativa, especialmente en políticas públicas, profesión docente y transformación digital de la educación. Anteriormente se desempeñó como investigador y coordinador de Investigación Aplicada del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE UC) de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Lunes 11 de Enero
Mañana: Desde las 08:30 a 12:30 hrs
Bienvenida y liderazgo para el aprendizaje.
Tarde: Desde las 14:00 a 17:00 hrs
Modelo Trilema-Rubik y cena de bienvenida.
Martes 12 de Enero
Mañana: Desde las 08:30 a 12:30 hrs
Visita a una Escuela Trilema.
Tarde: Desde las 14:00 a 17:00 hrs
Decisiones basadas en datos para la mejora escolar.
Miércoles 13 de Enero
Mañana: Desde las 08:30 a 12:30 hrs
Desarrollo profesional y aprendizaje entre pares.
Tarde: Desde las 14:00 a 17:00 hrs
Experiencia cultural en Madrid.
Jueves 14 de Enero
Mañana: Desde las 08:30 a 12:30 hrs
Visita a una Escuela Trilema.
Tarde: Desde las 14:00 a 17:00 hrs
Acompañamiento pedagógico y conversaciones de feedback.
Viernes 15 de Enero
Mañana: Desde las 08:30 a 12:30 hrs
Jornada Universitaria Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid.
Tarde: Desde las 14:00 a 17:00 hrs
Síntesis, compromisos de transferencia, diplomas y cierre.
Oferta
Nuestros seminarios están dirigidos a docentes, equipos directivos, profesionales de la educación, asistentes de la educación y sostenedores interesados en fortalecer sus prácticas pedagógicas y de gestión educativa.
Contamos con seminarios presenciales, online en vivo y modalidades híbridas, dependiendo de cada evento. La modalidad se especifica en la descripción de cada seminario.
Sí. Todos los participantes que asistan al seminario completo reciben un certificado de Fundación Santillana Educación.
Algunos seminarios cuentan con el registro de DIBAM.
La inscripción se realiza directamente a través del formulario disponible en nuestra página web. Una vez completado y pagado, recibirás un correo de confirmación.
Aceptamos transferencia bancaria, pago a través de Webpay y facturación institucional. Para colegios u otras instituciones, ofrecemos también pago mediante orden de compra.
Sí. Contamos con inscripciones grupales y condiciones especiales para instituciones educativas.
Puedes solicitar cambio de participante o cancelación según las condiciones de cada seminario. Las solicitudes deben realizarse hasta la fecha límite indicada en la convocatoria. Después de esa fecha, no se realizan devoluciones, pero podrás designar a otra persona en reemplazo.
Sí. Todos los participantes reciben materiales pedagógicos asociados al seminario.
Nuestros relatores son especialistas nacionales e internacionales en educación, con amplia experiencia en formación docente y asesorías escolares.
Sí. Los contenidos están diseñados considerando el currículum nacional, Decretos de Inclusión y lineamientos del Ministerio de Educación.
Por supuesto. Ofrecemos seminarios y jornadas formativas personalizadas según las necesidades de cada institución.
No. Nuestros seminarios se realizan en modalidad en vivo y no incluyen grabación posterior. Esto permite resguardar los derechos de autor de los contenidos y promover la participación activa de los asistentes.
Puedes escribirnos a nuestro correo de contacto fundacionsantillana@
Tecnologías de la Información y Comunicación e Inteligencia Artificial
Curso
Gestión y Liderazgo
Curso
Asesorías
Didácticas de matemática, lenguaje e ingles
Curso
Inclusión y diversidad educativa
Curso
Gestión y Liderazgo
Curso
Enseñanza, aprendizaje e innovación
Curso
Aprendizaje socioemocional
Curso
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Teléfono
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Ubicación
Av. Andrés Bello 2299, Piso 10, Providencia, Santiago, Chile
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