Duración
8 a 20 horas cronológicas.
Modalidad
Presencial, online e híbrida.
Instituciones objetivo
SLEP, DAEM, Corporaciones, Colegios Particulares Subvencionados y Colegios Particulares Pagados.
Fortalecer las competencias docentes en la promoción y desarrollo de habilidades cognitivas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de la comprensión de los fundamentos teóricos, incluyendo la taxonomía de Bloom revisada por Anderson y Krathwohl, y la aplicación de estrategias prácticas en el aula que promuevan diferentes niveles cognitivos en los estudiantes.
¿Qué metodología de trabajo utilizan en sus capacitaciones?
Nuestra metodología se basa en un modelo 80/20: un 80% de trabajo práctico y un 20% de fundamentación teórica. Este enfoque garantiza experiencias de aprendizaje activo que permiten dejar capacidades y prácticas efectivamente instaladas en el quehacer docente y directivo.
¿Los contenidos están alineados con las orientaciones vigentes del Mineduc?
Absolutamente. Todos nuestros programas se actualizan permanentemente según los marcos curriculares, los Estándares Indicativos de Desempeño y las orientaciones técnicas vigentes.
¿Es posible solicitar una capacitación que no esté en el catálogo?
Sí. En Fundación Santillana somos expertos en diseño instruccional. Si su institución requiere una temática específica, podemos conversar para crear un programa a medida, analizando el contexto y los objetivos de su comunidad.
¿En qué zonas geográficas prestan servicios?
Contamos con despliegue nacional. Ejecutamos programas de capacitación y asesorías técnicas desde Arica a Punta Arenas, adaptándonos a la realidad local de cada establecimiento educativo.
¿Cuál es la duración y modalidad de los cursos?
Nuestros programas tienen una duración de entre 8 y 20 horas cronológicas. Pueden realizarse en modalidades presencial, online o híbrida, según la preferencia del colegio.
¿Se pueden realizar las capacitaciones en horarios no lectivos?
Sí, coordinamos los horarios según la disponibilidad del establecimiento (jornadas de planificación, tardes de reflexión, etc.), buscando siempre no interferir con las horas lectivas.
¿Cuál es el número máximo de participantes por curso?
Para asegurar una experiencia de alta calidad, sugerimos un máximo de 30 participantes. No obstante, este número está sujeto a evaluación técnica dependiendo de la temática.
¿Quiénes dictan las capacitaciones?
Nuestros relatores son especialistas con amplia trayectoria en el sistema escolar chileno, expertos en pedagogía y gestión que entienden profundamente los desafíos actuales del aula. Todos con grado de magíster.
¿Qué medios de financiamiento están disponibles?
Nuestros programas pueden financiarse mediante recursos SEP (estamos inscritos en el Registro ATE) o a través de la Franquicia Tributaria Sence, gracias a nuestra propia OTEC.
¿El valor del servicio varía según la ubicación o cantidad de asistentes?
Sí, el presupuesto se evalúa caso a caso. El precio se ajusta según la cantidad de participantes y, en regiones fuera de la RM, el valor final dependerá de la logística y duración de la capacitación.
¿Qué tipo de certificación reciben los participantes?
Al finalizar, los asistentes reciben una certificación oficial de Fundación Santillana, que respalda la formación recibida con el prestigio de nuestra institución.
¿Los contenidos de los cursos cuentan con registro de propiedad intelectual?
Sí. Todos nuestros cursos de capacitación están debidamente inscritos en la DIBAM (Servicio Nacional del Patrimonio Cultural). Esto garantiza que los contenidos y materiales entregados son originales y cuentan con el respaldo legal de propiedad intelectual.
¿Qué materiales incluye la capacitación?
Cada participante recibe un set institucional (lápiz, agenda y carpeta). Además, entregamos las presentaciones tanto en formato impreso como digital.
¿Con cuánta anticipación debemos solicitar una capacitación?
Recomendamos realizar la solicitud con al menos 15 a 20 días hábiles de anticipación para asegurar disponibilidad y la personalización de materiales.
¿Cómo podemos contactarnos?
Evidencia y estrategias para fortalecer el aprendizaje lector en tiempos de inteligencia artificial.
En un mundo en permanente transformación, donde la inteligencia artificial está redefiniendo las formas de acceder a la información, aprender y construir conocimiento, la lectura continúa siendo una competencia fundamental para el desarrollo de las personas y la sociedad.
Chile enfrenta importantes desafíos en el desarrollo de las habilidades lectoras de sus estudiantes.
Las brechas observadas desde los primeros años de escolaridad nos invitan a reflexionar sobre cómo fortalecer el lenguaje oral, desarrollar el hábito lector, detectar oportunamente las dificultades de aprendizaje y promover estrategias pedagógicas que permitan que todos los estudiantes avancen.
En este contexto, Fundación Santillana y la Universidad de los Andes invitan a docentes, directivos y profesionales de la educación a participar en un encuentro que reunirá a destacados especialistas nacionales e internacionales para compartir investigaciones, experiencias y perspectivas sobre el presente y futuro de la lectura.
Una oportunidad para conectar la investigación con la práctica educativa y reflexionar sobre cómo formar lectores capaces de comprender, pensar críticamente y desenvolverse en los desafíos del siglo XXI.
inscripciones: fundacionsantillana@santillana.com Seminarios
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