Seminario Lectura Efectiva -19 y 20 de Agosto (Día 1)

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Sobre este seminario

¡Impulsa la Comprensión Lectora en tu Colegio!

Capacita a tu equipo con nuestro programa especializado que ofrece una comprensión integral de la comprensión lectora. Dotamos a tus docentes de Enseñanza Básica y Enseñanza Media de las herramientas más
innovadoras para:

 

  •  Identificar brechas y asegurar un diagnóstico de las necesidades
    lectoras.
  • Aplicar estrategias efectivas y pedagógicas de vanguardia frente
    a los desafíos en la comprensión.
  • Promover activamente el desarrollo de habilidades lectoras y el
    éxito académico de todos los estudiantes.
Orientado a: Profesores de Lenguaje y Comunicación (Enseñanza Básica y Enseñanza Media), Docentes de aula, Estudiantes en formación docente, Directivos y equipos de gestión escolar, Profesionales de la educación y asesores pedagógicos, Bibliotecarios escolares o encargados CRA

Oradores

Regina Varetto

Licenciada en Literatura, (UCh) y profesora de Enseñanza Media, (UAH)

Licenciada en Literatura por la Universidad de Chile y Profesora de Enseñanza Media en Lenguaje y Comunicación por la  Universidad Alberto Hurtado. Actualmente cursa un Magíster en Comprensión Lectora y Producción Escrita en la Universidad Andrés Bello, especializándose en estrategias lectoras y desarrollo de habilidades de escritura académica.

Programa

Día 1

19 de Agosto, 2026

7:00 – 8:00

RECEPCIÓN ASISTENTES

8:00 – 8:10

Bienvenida Fundación Santillana

8:10 – 9:30

El conocimiento como predictor y potenciador de la comprensión lectora (saber).

9:30 – 10:00

Géneros discursivos: instrumento para explorar los contenidos disciplinares.

10:00 – 10:30

COFFEE BREAK

10:30 – 11:00

Géneros discursivos: instrumento para explorar los contenidos disciplinares.

11:00 – 12:00

Relación entre metacognición y comprensión lectora.

12:00 – 13:00

Los procedimientos como contenidos (saber hacer).

13:00 – 14:00

ALMUERZO

14:00 – 16:00

Estrategias lectoras: idea principal, propósito comunicativo, perspectiva del emisor, lectura detallada, técnica del subrayado, etc

16:00 – 16:30

COFFEE

16:30 – 17:30

Estrategias lectoras: idea principal, propósito comunicativo, perspectiva del emisor, lectura detallada, técnica del subrayado, etc.

17:30 – 17:45

Gestión de datos: ¿cómo transformar los datos en información valiosa?

17:45 – 17:50

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¿Qué incluye?

Almuerzo y coffee en Hotel El Dorado.

Cambio de inscripciones vía email: Hasta 5 días hábiles antes del inicio del Seminario.

Valor institucional por persona a partir de grupos de 3 o más personas.

Anulaciones: Vía email hasta 5 días hábiles antes del inicio del Seminario. En caso contrario, se facturará el cupo respectivo.

Preguntas frecuentes

¿A quiénes están dirigidos los seminarios?

Nuestros seminarios están dirigidos a docentes, equipos directivos, profesionales de la educación, asistentes de la educación y sostenedores interesados en fortalecer sus prácticas pedagógicas y de gestión educativa.

Contamos con seminarios presenciales, online en vivo y modalidades híbridas, dependiendo de cada evento. La modalidad se especifica en la descripción de cada seminario.

Sí. Todos los participantes que asistan al seminario completo reciben un certificado de Fundación Santillana Educación.

Algunos seminarios cuentan con el registro de DIBAM.

La inscripción se realiza directamente a través del formulario disponible en nuestra página web. Una vez completado y pagado, recibirás un correo de confirmación.

Aceptamos transferencia bancaria, pago a través de Webpay y facturación institucional. Para colegios u otras instituciones, ofrecemos también pago mediante orden de compra.

Sí. Contamos con inscripciones grupales y condiciones especiales para instituciones educativas.

Puedes solicitar cambio de participante o cancelación según las condiciones de cada seminario. Las solicitudes deben realizarse hasta la fecha límite indicada en la convocatoria. Después de esa fecha, no se realizan devoluciones, pero podrás designar a otra persona en reemplazo.

Sí. Todos los participantes reciben materiales pedagógicos asociados al seminario.

Nuestros relatores son especialistas nacionales e internacionales en educación, con amplia experiencia en formación docente y asesorías escolares.

Sí. Los contenidos están diseñados considerando el currículum nacional, Decretos de Inclusión y lineamientos del Ministerio de Educación.

Por supuesto. Ofrecemos seminarios y jornadas formativas personalizadas según las necesidades de cada institución.

No. Nuestros seminarios se realizan en modalidad en vivo y no incluyen grabación posterior. Esto permite resguardar los derechos de autor de los contenidos y promover la participación activa de los asistentes.

Puedes escribirnos a nuestro correo de contacto fundacionsantillana@santillana.com, a nuestro WhatsApp o completar el formulario en la sección “Contáctanos”.

Asesoría para promover el Desarrollo de Habilidades Matemáticas en estudiantes de 1° a 6° básico desde un enfoque de Acompañamiento Docente

Potenciar las prácticas pedagógicas de docentes de matemáticas de 1° a 6° básico, mediante un programa de desarrollo profesional, tipo asesoría, que profundiza el currículum, implementa estrategias didácticas innovadoras y ofrece acompañamiento continuo en el aula, para mejorar significativamente el aprendizaje de las habilidades matemáticas en sus estudiantes.

Asesorías

Didácticas de matemática, lenguaje e ingles

Didáctica y evaluación de la comprensión lectora

Favorecer la ejecución de estrategias metodológicas tendientes a fortalecer la comprensión de la lectura, por medio de un enfoque de procesamiento de la información de carácter funcional a todas las asignaturas de aprendizaje.

Curso

Evaluación de Aprendizajes

Observación y retroalimentación para la mejora de las prácticas pedagógicas

Desarrollar en los docentes las competencias necesarias para implementar procesos de observación y retroalimentación formativa efectivos, basados en el triángulo instruccional, los principios de aprendizaje de Bransford, el ciclo de Bambrick-Santoyo y técnicas de registro sistemático, con el fin de promover la mejora de las prácticas pedagógicas, el aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo profesional continuo.

Curso

Enseñanza, aprendizaje e innovación

Planificación de los aprendizajes

Favorecer el desarrollo de competencias pedagógicas en los educadores para la planificación efectiva del aprendizaje, asegurando una enseñanza de calidad que promueva el éxito académico y personal de los estudiantes.

Curso

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