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Asesoría para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de 1° a 6° básico

Duración

80 horas (8 a 10 meses)

Modalidad

Presencial

Instituciones objetivo

Colegios municipales,
particulares subvencionados y
particulares pagados.

Objetivo general

Potenciar las competencias de profesores de 1° a 6° básico en el uso de estrategias para fortalecer la comprensión lectora mediante el desarrollo de habilidades como la inferencia, la interpretación léxica y la reflexión sobre la forma y el contenido, con el fin de mejorar las prácticas pedagógicas y promover un aprendizaje significativo en los estudiantes.

Contenidos

Esta asesoría aborda el desarrollo de competencias docentes en comprensión lectora. Se centra en el diagnóstico inicial, utilizando instrumentos para identificar necesidades. Profundiza en la planificación, incorporando estrategias para los niveles literal, inferencial y crítico. Aborda la formulación de preguntas, el diseño de secuencias didácticas (lectura, escritura y oralidad) y la evaluación formativa y sumativa (pruebas y rúbricas). Promueve la retroalimentación efectiva, la colaboración docente y la reflexión pedagógica continua. Se enfoca en la aplicación práctica en el aula.

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