Seminario de Inteligencia Artificial en la Educación

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Sobre este seminario

Este seminario abordará la relevancia de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo, considerando su evolución tecnológica y el impacto que ejerce en la vida cotidiana. Asimismo, se presentarán casos de éxito internacional de instituciones escolares que han incorporado esta tecnología en el aula con resultados sobresalientes.

Orientado a: Directores, Coordinadores Académicos, Encargados de Tecnología de colegios y universidades, Directores de Educación de Corporaciones de Educación Municipal, Directores Ejecutivos de Slep, Fundaciones de Educación, Directores de Departamentos de Educación Municipal.

Oradores

Richard Culatta

CEO de la International Society for Technology in Education (ISTE)

Experto en innovación educativa y ex-director de la Oficina de Tecnología Educativa  del Departamento de Educación de EE. UU. Actualmente, CEO de la International Society for Technology in Education (ISTE), una organización global dedicada a impulsar el uso efectivo de la tecnología en la educación. Su trabajo se enfoca en cómo la tecnología puede transformar el aprendizaje, ayudando a los estudiantes a desarrollar habilidades esenciales para el futuro. Defensor de la «innovación centrada en el ser humano», que prioriza el aprendizaje de los estudiantes por encima de la tecnología en sí misma.

Charles Fadel

Cofundador del Center for Curriculum Redesign

Líder mundial en la reforma educativa, cofundador del Center for Curriculum Redesign. Su trabajo se enfoca en cómo los sistemas educativos deben adaptarse a la era de la inteligencia artificial y el aprendizaje automático, enfatizando la importancia de las competencias del siglo XXI. Es autor del influyente libro «Four-Dimensional Education». Su enfoque se centra en diseñar currículos que preparen a los estudiantes para un futuro que exige no solo conocimientos, sino también habilidades prácticas.

Rodrigo Fábrega

Profesor en el MIT y presidente de la Fundación Cruzando

Destacado economista y educador chileno que se ha enfocado en la aplicación de la inteligencia artificial y la tecnología en la educación. Es profesor en el MIT y presidente de la Fundación Cruzando, donde busca democratizar el aprendizaje y fomentar la creatividad en estudiantes y docentes. Su trabajo promueve el uso de la IA como una herramienta para potenciar la educación, en lugar de verla como una amenaza.

Programa

Día 1

07:00 am - 08:00 am

Acreditación

08:00 am - 08:30 am

Palabras de bienvenida

08:30 am - 09:30 am

¿Cómo y cuándo la educación y la tecnología pueden complementarse mejor entre sí? Tendencias emergentes y los principios clave de la enseñanza y el aprendizaje del siglo XXI.

Richard Culatta

CEO de la International Society for Technology in Education (ISTE)

09:30 am - 10:30 am

Realidad versus ficción de la IA

Charles Fadel

Cofundador del Center for Curriculum Redesign

10:30 am - 11:00 am

Coffee break

11:00 am - 12:30 pm

Impacto en el currículum educacional, y docente

Charles Fadel

Cofundador del Center for Curriculum Redesign

12:30 pm - 13:30 pm

El uso de la IA en el curriculum académico

Rodrigo Fábregas

Profesor en el MIT y presidente de la Fundación Cruzando

13:30 pm

Palabras de cierre

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¿Qué incluye?

Preguntas frecuentes

¿A quiénes están dirigidos los seminarios?

Nuestros seminarios están dirigidos a docentes, equipos directivos, profesionales de la educación, asistentes de la educación y sostenedores interesados en fortalecer sus prácticas pedagógicas y de gestión educativa.

Contamos con seminarios presenciales, online en vivo y modalidades híbridas, dependiendo de cada evento. La modalidad se especifica en la descripción de cada seminario.

Sí. Todos los participantes que asistan al seminario completo reciben un certificado de Fundación Santillana Educación.

Algunos seminarios cuentan con el registro de DIBAM.

La inscripción se realiza directamente a través del formulario disponible en nuestra página web. Una vez completado y pagado, recibirás un correo de confirmación.

Aceptamos transferencia bancaria, pago a través de Webpay y facturación institucional. Para colegios u otras instituciones, ofrecemos también pago mediante orden de compra.

Sí. Contamos con inscripciones grupales y condiciones especiales para instituciones educativas.

Puedes solicitar cambio de participante o cancelación según las condiciones de cada seminario. Las solicitudes deben realizarse hasta la fecha límite indicada en la convocatoria. Después de esa fecha, no se realizan devoluciones, pero podrás designar a otra persona en reemplazo.

Sí. Todos los participantes reciben materiales pedagógicos asociados al seminario.

Nuestros relatores son especialistas nacionales e internacionales en educación, con amplia experiencia en formación docente y asesorías escolares.

Sí. Los contenidos están diseñados considerando el currículum nacional, Decretos de Inclusión y lineamientos del Ministerio de Educación.

Por supuesto. Ofrecemos seminarios y jornadas formativas personalizadas según las necesidades de cada institución.

No. Nuestros seminarios se realizan en modalidad en vivo y no incluyen grabación posterior. Esto permite resguardar los derechos de autor de los contenidos y promover la participación activa de los asistentes.

Puedes escribirnos a nuestro correo de contacto fundacionsantillana@santillana.com, a nuestro WhatsApp o completar el formulario en la sección “Contáctanos”.

Enseñanza, aprendizaje e innovación

Planificación de los aprendizajes

Favorecer el desarrollo de competencias pedagógicas en los educadores para la planificación efectiva del aprendizaje, asegurando una enseñanza de calidad que promueva el éxito académico y personal de los estudiantes.

Curso

Enseñanza, aprendizaje e innovación

Habilidades cognitivas en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Fortalecer las competencias docentes en la promoción y desarrollo de habilidades cognitivas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de la comprensión de los fundamentos teóricos, incluyendo la taxonomía de Bloom revisada por Anderson y Krathwohl, y la aplicación de estrategias prácticas en el aula que promuevan diferentes niveles cognitivos en los estudiantes.

Curso

Asesoría para la implementación de la Evaluación Formativa y Decreto 67

Fortalecer competencias docentes en la implementación de la evaluación formativa mediante un acompañamiento integral que articula planificación, estrategias evaluativas, análisis del Decreto 67/2018 y retroalimentación efectiva, para mejorar los aprendizajes y las trayectorias educativas de los estudiantes.

Asesorías

Finalizado
14 y 15 de Abril, 2026. • Hotel El Dorado, Barros Arana 348, Concepción. • Bío Bío, Chile

Seminario Lectura Efectiva (Día 2)

Este programa busca acercar a los docentes a un modelo didáctico efectivo para la enseñanza de la lectura y la comprensión lectora. Se enfoca en que los participantes conozcan las bases neurológicas, cognitivas y pedagógicas de una lectura de calidad, comprendan el rol de los subprocesos lectores, y apliquen estrategias pedagógicas basadas en evidencia que les permitan generar herramientas prácticas para el tratamiento de la comprensión lectora, fomentando además el hábito lector desde el inicio de la escolaridad.

Seminarios

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